PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN

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Administración logística y optimización del proceso de recolección de desechos sólidos en área urbana de Santa Cruz de Yojoa, Honduras, 2025
(UCENM, 2025-10-30) Oslin Omar Blanco Bodden
La gestión logística de los desechos sólidos en áreas urbanas de países en desarrollo enfrenta desafíos críticos debido al crecimiento poblacional, la falta de infraestructura y prácticas inadecuadas. Este estudio tuvo como objetivo optimizar el proceso de recolección de desechos sólidos en el área urbana de Santa Cruz de Yojoa, Honduras, entre enero y septiembre de 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental, aplicando encuestas a 383 usuarios, entrevistas semiestructuradas a funcionarios municipales, observación directa y revisión documental. Los resultados evidenciaron que el 65% de los desechos provienen del sector residencial, con predominancia de desechos mezclados (49% orgánicos e inorgánicos reciclables), lo que dificulta su tratamiento. La frecuencia de recolección es irregular: 42% de los usuarios reportaron dos recolecciones semanales, mientras el 13% no recibía el servicio. La infraestructura municipal es limitada (solo dos camiones operativos) y el botadero carece de condiciones técnicas, con prácticas como quema (29%) y disposición inadecuada (31%). No obstante, el 86% de la población mostró disposición a participar en programas de reciclaje. Se propusieron estrategias como la separación en origen, optimización de rutas, capacitación comunitaria y modernización del botadero. El estudio concluye que la mejora requiere inversión en equipos, políticas claras y participación activa de la comunidad, alineada con modelos de economía circular. Estas acciones contribuirían a reducir riesgos sanitarios y ambientales, promoviendo un desarrollo urbano sostenible.
Administración logística y optimización del proceso de recolección de desechos sólidos en área urbana de Santa cruz de yojoa, Honduras, 2025
(UCENM, 2025-01-01) Oslin Omar Blanco Bodden
La gestión logística de los desechos sólidos en áreas urbanas de países en desarrollo enfrenta desafíos críticos debido al crecimiento poblacional, la falta de infraestructura y prácticas inadecuadas. Este estudio tuvo como objetivo optimizar el proceso de recolección de desechos sólidos en el área urbana de Santa Cruz de Yojoa, Honduras, entre enero y septiembre de 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental, aplicando encuestas a 383 usuarios, entrevistas semiestructuradas a funcionarios municipales, observación directa y revisión documental. Los resultados evidenciaron que el 65% de los desechos provienen del sector residencial, con predominancia de desechos mezclados (49% orgánicos e inorgánicos reciclables), lo que dificulta su tratamiento. La frecuencia de recolección es irregular: 42% de los usuarios reportaron dos recolecciones semanales, mientras el 13% no recibía el servicio. La infraestructura municipal es limitada (solo dos camiones operativos) y el botadero carece de condiciones técnicas, con prácticas como quema (29%) y disposición inadecuada (31%). No obstante, el 86% de la población mostró disposición a participar en programas de reciclaje. Se propusieron estrategias como la separación en origen, optimización de rutas, capacitación comunitaria y modernización del botadero. El estudio concluye que la mejora requiere inversión en equipos, políticas claras y participación activa de la comunidad, alineada con modelos de economía circular. Estas acciones contribuirían a reducir riesgos sanitarios y ambientales, promoviendo un desarrollo urbano sostenible.
Analizar la percepción de periodistas y docentes sobre la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en las carreras de Comunicación y Técnico en Producción de Televisión
(UCENM, 2023-06-30) José Santos Gálvez Martínez
El objetivo de la investigación es analizar la percepción de periodistas y docentes sobre el tema de la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en las carreras de Comunicación, Periodismo y Técnico en Producción de Televisión, en San Pedro Sula, Cortés. Con un enfoque metodológico cualitativo de diseño fenomenológico, se seleccionó una muestra no probabilística, realizando entrevistas a directores de las carreras, docentes y periodistas en ejercicio. Los resultados arrojaron que la percepción de periodistas, docentes y directores entrevistados sobre el tema de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) es que se está reprobado en la temática y es un reto que tiene la academia, ya que hay desconocimiento sobre el asunto. Los participantes en el estudio reconocen que el nivel del conocimiento sobre el tema es escaso, revelan los participantes en el estudio, y reflexionan que durante estudiaron aprendieron muy poco y nada específico sobre el tema. En conclusión, consideran que hay varias asignaturas que tienen temas relacionados con la AMI, pero coinciden (4 de los 5 entrevistados) que debe incluirse en los pensum una asignatura como tal. Los periodistas, docentes y directores estiman que hay un trabajo fuerte por realizar, ya que el tema es importante para la sociedad y está relacionado estrechamente con los consumidores de los medios de comunicación.
Competencias Digitales de los Docentes de Asignaturas en Línea y Efectos en el Aprendizaje
(UCENM, 2023-04-30) Ada Noelia Salmerón Flores; Elvia Consuelo Matute Gáleas; Mirian Suyapa Varela Lagos; Rosel Faustino Cerrato Juárez
Esta es una investigación con enfoque cualitativo de tipo fenomenológico, tiene como propósito analizar las competencias digitales de los docentes que imparten asignaturas en línea y cuáles son sus efectos en el aprendizaje de los estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio (UCENM). La investigación se realizó con la participación de once docentes que impartieron asignaturas en línea en la carrera de derecho en el grado académico de licenciatura de la UCENM, durante el primer período de 2023. Este estudio fue realizado bajo el entendido que las competencias digitales no consisten solo en aprender y desarrollar habilidades tecnológicas; implican también la adquisición de conocimiento, valores, actitudes, normativa y ética sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para sacarles el máximo provecho. Además, contemplan la reflexión y el uso responsable de los datos obtenidos mediante su uso. La investigación permitió demostrar que la mayoría de los docentes poseen un nivel básico en cuanto a competencias, que conocen y utilizan apropiadamente la plataforma tecnológica de la universidad y que los estudiantes a su vez cumplen con las asignaciones y actividades contenidas en cada uno de los cursos que imparten
Competencias digitales que poseen los docentes para el uso de las plataformas virtuales
(UCENM, 2026-01-22) América Milagros Rodríguez Julio
Este estudio tuvo como objetivo general determinar las competencias digitales que poseen los docentes para el uso de las plataformas virtuales en la Universidad Marítima Internacional de Panamá. En lo teórico, para las competencias digitales se consideró: La comisión europea (2007), European Parliament and the Council (2006), UNESCO (s/f) citada por Conecta Sofware (2020) entre otros. La metodología: tipo de investigación descriptiva, con la orientación del diseñó no experimental de campo y transaccional, la población fue de 71 docentes y la muestra de 41 sujetos; para la recolección de la información se optó por un cuestionario con 21 ítems. Este, se sometió al juicio de 5 expertos, la confiabilidad según Cronbach fue de 0.81 de muy alta magnitud. Se aplicó el programa estadístico Statistic versión 18.0, se describieron los valores por cada items agrupados por porcentajes en tablas y gráficos por dimensiones e indicadores. Se concluye, los docentes manifestaron: nunca y casi nunca: la universidad les actualiza para transformar la información en conocimiento disponiendo de herramientas tanto de búsqueda a través de entornos digitales. Nunca y casi nunca: la universidad les actualiza en los métodos, herramientas utilizadas para transmitir mensajes a través de un medio digital. Nunca y casi nunca: la universidad les actualiza en la creación de contenido digital para producir textos, artículos, imágenes, videos, audios. Nunca y casi nunca: la universidad les ha actualizado en los beneficios de los sistemas de seguridad para la aplicación de medidas de protección de los ataques que sufren los sistemas informáticos. Además, nunca y casi nunca: han recibido actualización para indagar, obtener, evaluar, administrar la información con el objeto de cumplir con actividades de investigación educativa.
Conductas inmediatas, efectos sociales y académicos por ausencia prolongada del teléfono móvil en jóvenes
(UCENM, 2023-04-30) Iris Suyapa Donaire Pereira; María Isabel Vásquez; Raquel Sarahy Vásquez Sáenz
Este estudio examina el impacto psicológico y sus efectos inmediatos en la conducta a nivel social y académico en las personas al estar sin su teléfono celular. Las unidades de análisis del estudio son el impacto psicológico y sus efectos en la conducta a nivel social y las repercusiones que enfrentan a nivel académico. El enfoque es cualitativo, fenomenológico, alcance exploratorio. La Muestra fueron 10 estudiantes de las diversas carreras de la Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio UCENM, que hayan padecido los efectos inmediatos en sus conductas al estar sin su celular y no hayan recibido atención psicológica. El instrumento para la recolección de los datos fue la guía de la entrevista. Los resultados indican que, si existen conductas inmediatas, así como los efectos sociales y académicos por la ausencia prolongada de teléfono móvil en los jóvenes, ya que estos demuestran desesperación, ansiedad, desorientación, insomnio, aislamiento con sus amistades y la desatención a las obligaciones académicas y sociales.
Conocimientos, actitudes y prácticas en residuos de café, para la gestión del desarrollo empresarial de los productores locales de lempira, Intibucá Honduras
(UCENM, 2025-10-01) Luis Manuel Sandoval Hernandez
El presente estudio tiene como objetivo analizar los conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) de los productores locales de café en los departamentos de Lempira e Intibucá, Honduras, en relación con el manejo de los residuos generados durante el proceso de producción cafetalera. La investigación busca determinar el nivel de conocimiento sobre el impacto ambiental de dichos residuos, explorar las actitudes hacia su gestión sostenible y describir las prácticas implementadas en el ámbito empresarial. Para alcanzar este propósito, se empleó un enfoque mixto que combinó encuestas estructuradas, entrevistas semiestructuradas y observación directa en campo. Esta triangulación metodológica permitió obtener una visión integral de cómo los CAP influyen en el desarrollo empresarial sostenible en la caficultura local. Los resultados evidencian que los productores poseen conocimientos básicos sobre las implicaciones ambientales de los residuos del café; sin embargo, las prácticas de aprovechamiento y gestión sostenible son limitadas y se realizan de manera intermitente. Entre los principales obstáculos identificados destacan la escasa disponibilidad de tecnologías apropiadas, el acceso restringido a asistencia técnica y la ausencia de incentivos institucionales que promuevan la valorización de los subproductos. En conclusión, fortalecer las capacidades técnicas y organizativas de los productores representa una oportunidad clave para mejorar tanto la sostenibilidad ambiental como la competitividad empresarial en el sector cafetalero. Se recomienda diseñar estrategias de capacitación específicas y promover políticas públicas que incentiven el uso eficiente y productivo de los residuos del café, contribuyendo al desarrollo económico y ambiental de la región.
Consecuencias Educativas de los Desastres Naturales
(UCENM, 2021-03-31) Wilma Julissa Ramírez Guevara; Selvin Eduardo López
El desarrollo de la investigación, tiene por objeto Identificar las consecuencias que deja el paso de un fenómeno meteorológico como Eta e Iota sobre el rendimiento académico de los estudiantes de educación superior, misma que será de tipo cualitativa con un alcance explicativo-descriptivo; donde los resultados serán concebidos desde las experiencias propias de individuos que hayan vivido el fenómeno, considerando su rendimiento académico y elementos cognitivos del hacer académico de la enseñanza y aprendizaje, donde su relevancia social radica en que busca mejora del rendimiento académico y la permanencia ya sea durante o después del paso de un fenómeno atmosférico y a la vez encontrar elementos teóricos epistemológicos que se pueden conjugar con la realidad del rendimiento académico, conjugando un trinomio de vital importancia en el nivel superior (Docencia, Administración y Estudiante) que desde sus propias actividades fueron partícipes de los hechos ocurridos, procurando ofrecer un panorama amplio de lo que sucede en la academia durante momentos de emergencias naturales.
Consecuencias Jurídicas y Sociales como presupuesto de las medidas cautelares distintas a la prisión preventiva del Departamento de Olancho periodo 2021-2022
(UCENM, 2024-10-01) Lilian Carolina Rosales Montoya
El presente resumen, aborda las implicaciones legales y sociales de las medidas cautelares alternativas a la prisión preventiva en la jurisdicción del Departamento de Olancho durante el periodo comprendido entre 2021 y 2022. Estas medidas se implementaron con el propósito de equilibrar la justicia penal con los derechos individuales de los imputados y la sociedad en general. Durante el periodo en cuestión, la jurisdicción del Departamento de Olancho ha enfrentado desafíos en el sistema de justicia penal, tales como la congestión carcelaria, el acceso limitado a la justicia y la necesidad de salvaguardar los derechos fundamentales de los imputados. La investigación aplicada desde la perspectiva metodológica se desarrolló a partir del enfoque de investigación cualitativa, con un alcance exploratorio y un diseño documental, así como su integración y discusión conjunta para realizar interferencias producto de toda la información recabada, todo lo anterior con el objetivo de lograr una mejor compresión del problema de investigación. Por otro lado, se tomó en consideración una población de 10 colaboradores al cual se aplicó una encuesta, además, de la recolección documental para conocer y discutir la problemática para abordar en el periodo 2021-2022 y esto conllevo a la conclusión que no hubo una igualdad para la aplicación de las medidas distintas a la prisión preventiva por tal razón llevo a que existiera un hacinamiento, en el centro penal de Olancho.
Crecimiento Espiritual: Percepciones y Desafíos del Discipulado en Iglesias de Cristo.
(UCENM, 2025-08-31) Andrés Felipe Meza Blanco; Carlos Daniel Ortiz Arone; Jesús Manuel Morales Arquez; Fanny Milena Duque Luna; Silvio Eduardo Méndez Aguirre; Siul Joaquin Florez Villamizar
de las Iglesias de Cristo El presente estudio aborda la calidad en la enseñanza bíblica y el discipulado en las Iglesias de Cristo, con el propósito de comprender las percepciones y desafíos que enfrentan los nuevos creyentes en su crecimiento espiritual. Se aplicó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico, utilizando como unidades de análisis a miembros recién bautizados, junto a líderes y predicadores de la iglesia local. La muestra estuvo conformada por testimonios representativos, recolectados mediante entrevistas semiestructuradas. La información fue analizada a través de categorización temática y reflexión bíblica, identificando percepciones, experiencias y sugerencias relacionadas con el discipulado. Los principales hallazgos se resumen en tres aspectos: (1) los nuevos creyentes valoran la claridad, fidelidad y sencillez de la enseñanza, así como el testimonio de sus líderes; (2) se constató que el discipulado produce cambios significativos en la relación con Dios y con los demás, fortaleciendo la vida espiritual; y (3) los expertos señalaron limitaciones en la profundidad doctrinal y ausencia de un plan sistemático, sumado a retos como desánimo, falta de tiempo y escasa coordinación. En conclusión, se confirma que el discipulado es esencial para la madurez espiritual, pero requiere estructuración intencional y formación integral que contemple acompañamiento cercano, desarrollo doctrinal, emocional y comunitario. Este estudio implica la necesidad de fortalecer los planes de discipulado en las Iglesias de Cristo, avanzando de un modelo espontáneo a uno más organizado que promueva un impacto mayor en la vida de los creyentes.
Cultivo de cafés especiales en Honduras y en Israel
(UCENM, 2023-02-28) Alcides Iván Meza Muñoz
El café es el principal cultivo en el mundo en cuanto al valor económico de sus exportaciones; y es el segundo rubro económico total en el nivel de exportación, después del petróleo y sus derivados. En el año 2020, Honduras fue el sexto productor mundial de café arábica. En la década de los años 1950, el Dr. Israel Gindel experimentó sobre la aclimatación del cafeto a las condiciones naturales semi-áridas israelitas. El cambio climático intensificará la desertificación en los territorios de Honduras y de Israel, afectando en general al rendimiento y a las posibilidades reales de producción de los cultivos en sus condiciones naturales. Israel ha logrado extraordinarios avances en la agricultura de alta tecnología, adaptando el control agrotécnico a los requerimientos de los cultivos. El cafeto es una especie vegetal muy susceptible a los cambios climatológicos. Los pisos altitudinales con buena aptitud para el cultivo del cafeto se están reduciendo. La caficultura actual se orienta a la producción de café especial. Honduras tiene una de las mejores condiciones naturales para el cultivo de cafés especiales en zonas de altura. Honduras e Israel tienen el potencial para ejecutar un proyecto de alta tecnología en el cultivo de café especial. Las condiciones naturales en el territorio hondureño servirán de modelo natural para el establecimiento de una agricultura avanzada en el territorio de Israel, con agricultura protegida, reproduciendo el ambiente natural del cultivo en condiciones artificiales. El proyecto se ejecutará en un período de 9 años, suficiente para crear varias etapas de nuevas variedades híbridas F1 de café especial, modificando los métodos actuales de multiplicación de plantas de cafeto en el campo de los agricultores y en el laboratorio, mediante reproducción vegetativa acelerada por microesquejes, miniesquejes y embriogénesis somática. El proyecto además hará experimentación científica para elevar el nivel tecnológico del cultivo de café especial en las condiciones naturales de las zonas de altura en Honduras y en el ambiente protegido en Israel.
Dinámicas Parentales: Impacto de la Personalidad en la Formación de Estilos de Crianza
(UCENM, 2024-12-01) Gabriel Omar Reyes Sánchez
Las dinámicas parentales: impacto de la personalidad en la formación de estilos de crianza refiere a un estudio cuantitativo correlacional-descriptivo transversal no experimental con el fin de analizar la relación entre la personalidad de los padres y madres y sus estilos de crianza empleados en el hogar. Para ello, se evaluó a 80 padres pertenecientes a la iglesia de Dios del 7mo Día (33 padres, 47 madres) de diferentes edades (25-83 años) a través del Inventario de Personalidad Abreviado NEO-FFI-R y el Cuestionario de Dimensiones y Estilos de Crianza de Robinson adaptado por Velásquez Belmar y A. Villouta González. Los resultados de la investigación indican que las correlaciones entre la personalidad y los estilos de crianza fueron moderadas o débiles. La responsabilidad mostró una relación positiva con la crianza autoritativa y negativa con los estilos permisivo y autoritario. La amabilidad se correlacionó negativamente con la crianza permisiva y autoritaria. El neuroticismo mostró una correlación moderada con la crianza permisiva, indicando un menor compromiso en la crianza de padres más neuróticos. Se concluye que los datos recabados ilustran correlaciones entre variables, sin embargo, no son definitivas para generalizar sobre la población general, por lo que se recomiendan más estudios considerando variables sociodemográficas y temporales.
Efectividad de la terapia de grupo para tratamiento del alcoholismo en alcohólicos anónimos
(UCENM, 2026-03-01) Yerlin Reyes Orellana
El alcoholismo representó una grave problemática de salud pública que afectó a millones de personas en todo el mundo. Se caracterizó por el consumo excesivo y repetitivo de bebidas alcohólicas, generó consecuencias negativas en salud física, mental y social quienes sufrieron de alcoholismo enfrentaron enfermedades como cirrosis hepática, daños neurológicos y trastornos psicológicos. El objetivo fue Fomentar y mejorar la salud mental del paciente con adicciones alcohólicas para resolver las dificultades emocionales y un mejor desarrollo personal través de la terapia de Se aplicó un diseño No Experimental, sin manipular deliberadamente variables. Se basa fundamentalmente en la observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para después analizarlos, con la participación de once pacientes que asistieron a sesiones semanales guiadas por un terapeuta especializado. Los resultados mostraron mejoras significativas en la autoestima, el control de impulsos y la adherencia al tratamiento, se observó que la interacción entre los miembros del grupo favoreció la identificación con experiencias compartidas y fortaleció el compromiso con la abstinencia. En conclusión, la terapia de grupo se evidenció como una intervención eficaz para el tratamiento del alcoholismo, al promover la contención emocional y la reconstrucción de vínculos sociales saludables, proporciona un entorno de apoyo, perspectivas múltiples, normalización de experiencias y transferencia de habilidades.
El financiamiento y su efecto en la rentabilidad en las Mipymes San Pedro Sula, Cortes, 2021
(UCENM, 2023-05-30) Dairo Josué Castro Molina
La presente investigación evalúo la relación que existe entre el financiamiento y su efecto en la rentabilidad en las Mipymes, San Pedro Sula, Periodo 2021. Para este fin se aplicó entrevistas a (96) Mipymes de la ciudad de San Pedro Sula. El instrumento de medición, fue sometido a juicio de los expertos, obteniendo un Alfa de Cronbach de .879** La investigación se definió como cuantitativa no experimental, con un diseño transaccional o transversal, correlacional y descriptiva, en la que, se determinó que entre las variables objeto de estudio existe una correlación de Pearson positiva media de .657** y respalda la teoría, lo que permitió aceptar la hipótesis de investigación Hi: Las Mipymes de la ciudad de San Pedro Sula, que tienen acceso a financiamiento cuentan con más rentabilidad; por lo tanto, logran una mayor productividad y brindar la propuesta y recomendaciones para este efecto.
Estrategia de Tutela Judicial, para el Acceso a la Justicia de Víctimas de Maltrato Familiar y su Protección en el Proceso Penal, en Copán
(UCENM, 2023-05-30) Vilma Esperanza Guevara Tábora
El desarrollo de la presente tesis tendrá como objetivo definir una estrategia de tutela Jurídica gratuita, que permita la atención y protección inmediata a las víctimas de maltrato familiar en los órganos jurisdiccionales del Estado, ya que actualmente la comisión de dicho delito es muy frecuente en los Juzgados de Letras, por lo que es necesario implementar un mecanismo integral que beneficie su efectividad y de esta manera tratar de disminuir las agresiones que sufren por parte de su parejas amorosas; La metodología a utilizar será en base a los parámetros que establece la investigación cualitativa, explicativa, donde se pretenderá analizar y estudiar la normativa jurídica tanto nacional como internacional, así como la interpretación de diversas fuentes de información, mismo que irá relacionado con la aplicación del instrumento de medición, mencionando esto, ya que no será necesario la manipulación de variables, por lo que solo se limitará a observar la funcionalidad y la efectividad del fenómeno; Los resultados de dicha investigación dieron a conocer que actualmente las mujeres no reciben el apoyo adecuado por las autoridades, negligencia que provoca la vulneración del derecho al acceso a la justicia, del debido proceso entre otros que menciona la ley penal, así como el colocar en indefensión la integridad física, moral y sexual tanto de la ofendida como de sus menores hijos, es en base a dichos resultados que se puede determinar la necesidad de crear una institución especializada e integrada, cuya finalidad sea brindar apoyo legal a las usuarias que lo necesiten.
Estrategia institucional de la gestión administrativa para el incremento de la matrícula, sede UCENM Talanga, 2025
(UCENM, 2025-12-01) Karina Guadalupe Coca Ordoñez
La presente tesis tuvo como objetivo proponer una estrategia institucional enfocada en la gestión administrativa para incrementar la matrícula estudiantil en la sede de la Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio (UCENM) en Talanga, durante el año 2025. El estudio parte del reconocimiento de que la captación y retención de estudiantes es un desafío creciente en el contexto de la educación superior, especialmente en zonas intermedias como Talanga. A través de un enfoque cuantitativo, se realizó un diagnóstico institucional que incluyó encuestas a estudiantes actuales y potenciales, entrevistas a personal administrativo y análisis de datos históricos de matrícula. Los resultados evidenciaron debilidades en procesos de promoción, atención al cliente, seguimiento estudiantil y oferta académica adaptada a las necesidades locales. Con base en estos hallazgos, se propuso una estrategia institucional integral que incluye mejoras en la comunicación institucional, optimización del servicio administrativo, alianzas comunitarias y programas de becas focalizadas. Se concluyó que una gestión administrativa más proactiva, alineada con los objetivos institucionales y las características del entorno, puede contribuir significativamente al crecimiento sostenible de la matrícula universitaria.
Estrategias de acompañamiento académico para Reducir los Altos Índices de Reprobación Escolar Rural en el Centro de Educación Básica Despertad
(UCENM, 2026-03-01) Manuel de Jesús Posadas Castellón
El propósito de esta investigación fue analizar los factores subyacentes que contribuyen a los altos índices de reprobación escolar en el centro educativo "Despertad", enfocándose en la pobreza, la indiferencia de los padres y las técnicas de estudio empleadas por los estudiantes. Se aplicaron cuestionarios a docentes, padres de familia y estudiantes para obtener perspectivas diversas sobre las causas de la reprobación. La investigación reveló que la pobreza extrema que afecta a la comunidad tiene un impacto directo en el desempeño escolar de los estudiantes. Muchos de ellos deben dedicar gran parte de su tiempo a labores domésticas, lo que limita su dedicación a las actividades académicas. Además, se identificó una preocupante falta de participación por parte de los padres en el proceso educativo de sus hijos. Esta indiferencia ha influido en la actitud de los estudiantes, quienes tienden a ver la escuela no como una oportunidad de aprendizaje, sino como un medio para acceder a beneficios gubernamentales. Por otro lado, los docentes mostraron un fuerte compromiso con el mejoramiento del rendimiento académico, aunque reconocieron que la escasa implicación de las familias representa un obstáculo importante para lograr avances significativos.
Estrategias de gestión en la validez de títulos ancestrales de las comunidades garífunas de honduras
(UCENM, 2025-09-01) Marianela Mejía Solorzano
La presente investigación tuvo por objeto determinar las estrategias para gestionar la validación de los títulos ancestrales de las comunidades garífunas. La metodología implementada fue de tipo cualitativa, con un alcance explicativo-descriptivo, recolectando la información mediante instrumentos como guía de entrevista semiestructurada, grupo focal y la revisión de documentos sobre las experiencias propias y colectivas de líderes de las comunidades garífunas del departamento de Colón que experimentaron las consecuencias de la falta de validez de los títulos. Los problemas suscitados por la ocupación ilegal de las tierras ancestrales de las comunidades garífunas por extranjeros fueron: Las detenciones judiciales arbitrarias de líderes y lideresas por la defensa de sus territorios, así como demandas civiles bajo cargos como usurpación, daños y perjuicios, desplazamiento forzado y robo, ascendiendo a tres demandas civiles al año por comunidad garífuna. En relación a las acciones realizadas en la protección del derecho de los títulos ancestrales de las comunidades garífunas relacionadas con el marco normativo hondureño no se cumple por la constante persecución, criminalización y asesinato de líderes en comunidades garífunas. En este sentido, las estrategias para la validación y protección de los títulos de los territorios fueron: La socialización jurídica para que la comunidad conozca los documentos ancestrales y su registro en el Instituto Nacional Agrario, así mismo, la implementación de sanciones penales y detención judicial hacia quienes irrespeten los títulos ancestrales en los territorios garífunas, entre estos inversionistas de mala de, extranjeros, acaparadores de tierras, terceros.
Estudio de pre-factibilidad para la creación de una empresa de envasado y distribución de aceite de palma comestible en Tocoa, Colón
(UCENM, 2020-12-31) Mirsa Carolina Discua Laines; Roger Humberto Del Cid Paz
La presente investigación da a conocer cómo se comporta el mercado para la venta de aceite de palma africana en grado comestible en la zona de Tocoa, Colón y que tan rentable es poner en marcha un negocio que se dedique al envasado de este producto en botellones que contengan 5 galones, analizando diferentes variables como oferta y demanda, precios y competencias. El beneficio para la población de poder ofertar productos más accesibles y de calidad con la implantación de una envasadora y distribuidora en la zona. Se aplicó un cuestionario a todos los negocios que se pudo encontrar en Tocoa, Colón, encontrando preferencias y características del producto deseado por los clientes, como calidad, precio, atención, tiempo de respuesta, llegando a confirmar que el proyecto es factible y aceptable por el mercado de Tocoa, Colón. Aplicando una investigación descriptiva se encontró a través de las diferentes técnicas de investigación varios factores esenciales para el desarrollo y el éxito del proyecto, como ser productores de materia prima, volúmenes de compra-venta, potencial de mercado, tolerancia de precios, expectativas esperadas por los clientes de parte de los proveedores, como llegar e ingresar al mercado y los factores esenciales de cómo competir y lograr posicionarse dentro del nicho de mercado, condiciones administrativas financieras para el estudio que permita obtener la rentabilidad deseada aplicando los cálculos presentados. Esta investigación incluye un diagnóstico situacional mediante la herramienta de FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) como una ayuda para poder alcanzar los objetivos planteados.
Ética profesional del docente y su relación con la calidad educativa
(UCENM, 2023-02-28) Miriam Lizzette Morales; Paola Jazmín Arriaga Hernández; Jacobo Issac Weizenblut Valenzuela
La ética en la calidad educativa de nivel superior se refiere a las normas y valores que deben guiar el comportamiento ético de los académicos y de los estudiantes. En esta línea, el objetivo de este estudio es comprender la relación que existe entre la ética profesional del docente con la calidad educativa en la licenciatura de Administración y Desarrollo Empresarial de la Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio UCENM, en Honduras. Se utilizó un enfoque cualitativo, un alcance descriptivo, y un diseño fenomenológico. Como muestra participaron 10 docentes en una entrevista estructurada. El estudio finalizó con resultados muy novedosos siempre enmarcados en que los aspectos éticos son fundamentos que se relacionan con la calidad educativa superior. Por un lado, habrá quienes toman posición en no reconocer a la ética en este sentido; ya sea de manera manifiesta o por acciones en el ejercicio de sus actividades profesionales. Bajo este punto de vista la academia demuestra estar más alineada con el desarrollo científico y tecnológico que con las implicaciones éticas y morales que estas conllevan. Sin embargo, el planteamiento que expresa que todo avance del conocimiento y de la ciencia deberá tener como objetivo final el mejoramiento de la humanidad y se demuestra que la ética debe ser parte integral y fundamental en la calidad de la enseñanza formal.